Observá el documento propuesto aquí y luego pensá en las respuestas a las siguientes preguntas:
¿De qué tipo de documento se trata?
¿Cómo lo sabés?
¿Cuál es el tema principal?
¿Quién lo escribió?
¿De dónde fué extraído?
¿Qué rol cumple la imagen que lo acompaña?
¿Con qué temas más globales o problemáticas podrías asociarlo?
¿Seguimos?
Volvé a leer el mismo texto y respondé las siguientes preguntas aquí.
¿Qué te parece si ahora creamos entre todos un "magazine en ligne"?
Sí, sí ...
¿Cómo?
¡Cada miembro de la clase tendrá una página a su cargo!
Para ver un ejemplo de lo que podemos lograr entre todos, hacé clik sobre la imagen.
En clase crearemos nuestra cuenta para redactar todos juntos.
Para recordar las reglas de redacción de un artículo de prensa, hacé click aquí.
Recordá ...
¡Adelante!
¿Con qué temas más globales o problemáticas podrías asociarlo?
¿Seguimos?
Volvé a leer el mismo texto y respondé las siguientes preguntas aquí.¿Qué te parece si ahora creamos entre todos un "magazine en ligne"?
Sí, sí ...
¿Cómo?
¡Cada miembro de la clase tendrá una página a su cargo!
Para ver un ejemplo de lo que podemos lograr entre todos, hacé clik sobre la imagen.
En clase crearemos nuestra cuenta para redactar todos juntos.
Para recordar las reglas de redacción de un artículo de prensa, hacé click aquí.
Recordá ...
- invitarnos a todos a visitar tu página del magazine cuando esté lista. Hacelo como comentario en esta página,
- consultar el calendario,
- comentarnos sobre tus estrategias, dificultades y logros en la tarea de redacción y puesta en página.
¡Adelante!
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