¿Por qué un e-porfolio?

¿Por qué el EP?

Porque es un recurso que permite ...

1. al docente ...

• EVALUAR el proceso y el grado de avance de los alumnos (en las competencias que se seleccionen),

• generar una COMUNICACIÓN real, natural y concreta con los alumnos,

• acompañar y guiar a los alumnos en su RECORRIDO DE APRENDIZAJE, fomentando la REFLEXIÓN,

• aplicar los principios básicos del APRENDER A APRENDER,

• situar al niño / adolescente en el CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO,

• obtener una DEVOLUCIÓN de los alumnos sobre su propia actuación,

• visualizar el desarrollo y la VARIEDAD de las producciones de los alumnos, sin tener que recurrir a carpetas guardadas "en algún placard".

2. a los alumnos ...

• presentar una selección / recopilación personal de los trabajos realizados,
• reflexionar sobre lo que se aprendió, lo que se está aprendiendo, lo que se puede aprender,
• auto-evaluarse y co-evaluar,
• comunicarse con el docente y los compañeros generando conversaciones genuinas en torno a las producciones de clase,
• personalizar sus trabajos según la creatividad y características individuales: "darse a conocer de otra manera".

3. a los padres ...

• conocer et proceso educativo de sus hijos,
• valorar el trabajo personal,
• acompañar en el "aprender a aprender".

¿Comenzamos?